Planification spatiale intégrée

Durée : 5 modules
Type de cours : Cours à votre rythme
Langues : Français, Anglais, Espagnol
Estimation du temps de travail : 3-5 heures par module
Organisateurs : PacMARA, Programme des Nations Unies pour le Développement
Donateurs : One Earth, Fonds pour l'environnement mondial (FEM), Fondation Gordon et Betty Moore, et Sida
Contributors: Institut de Recherche des Ressources Biologiques Alexander von Humboldt, Région du Centre de Colombie (RAP-E), Département des Forêts, des Pêcheries, et de l’Environnement d’Afrique du Sud (DFFE), Département du Service de l’Information Géo-spatiale du Cambodge (DGIS), Gouvernement du Costa Rica, Gouvernement de l’Ouganda, Ministère de l’Environnement et de l’Energie du Costa Rica (MINAE), Impact Observatory, Ministère de l’Environnement et des Ressources Naturelles de la République Dominicaine (MIMARENA), Ministère de l’Environnement et du Développement Durable de Colombie, Ministère de l’Environnement du Cambodge (MoE), Ministère de l’Environnement du Chili (MMA), Ministère de l’Environnement du Pérou (MINAM), Ministère de l’Environnement de la République d’Haïti, Ministère de l’Environnement, de l’Eau et de la Transition Écologique de l’Equateur (MAATE), Autorité Nationale de la Gestion de l’Environnement (NEMA), Centre National de l’Information Géo-spatiale de Haïti (CNIGS), Service National pour les Espaces Naturels Protégés par l’Etat du Pérou (SERNAP), et Institut National de la Biodiversité d’Afrique du Sud (SANBI)

Contacter la coordinatrice du cours Foire aux questions

Cette décennie est la dernière chance pour l'humanité de faire face aux crises naturelles et climatiques actuelles. La mise en œuvre du Cadre mondial pour la biodiversité de Kunming-Montréal de la Convention sur la diversité biologique est d'une importance vitale pour notre réponse. Les quatre objectifs et cibles mondiaux du cadre sont destinés à catalyser une action transformatrice en faveur de la biodiversité au cours de cette décennie. Cette transformation ne sera possible qu'en exploitant la puissance des outils de données spatiales pour soutenir une planification inclusive et fondée sur des données.

Vous souhaitez apprendre comment appliquer une approche fondée sur les données à la planification intégrée de la biodiversité, du climat et du développement durable ? Vous voulez être à l'avant-garde de l'intégration de la biodiversité dans les politiques nationales en matière de climat et de développement ? Le Programme des Nations unies pour le développement et PacMARA ont le plaisir d'offrir un cours à votre rythme GRATUIT sur la planification spatiale intégrée. Ce cours en cinq modules est basé sur la méthodologie ELSA (Essential Life Support Areas), développée par le PNUD et ses partenaires pour utiliser des données spatiales afin d'identifier les zones où des actions basées sur la nature peuvent aider à stopper la perte de biodiversité, à faire face au changement climatique et à favoriser le développement durable, sur la base des expériences de 12 pays pilotes. Le cours a été développé avec le soutien financier du FEM et de l'Agence suédoise de développement international (Sida).

Dans ce cours, vous découvrirez comment cette méthodologie d'aménagement intégré du territoire aide les pays à créer leurs propres "cartes de l'espoir" pour tracer une ligne d'action sur la nature, le climat et le développement durable. Vous apprendrez également comment l'aménagement intégré du territoire peut soutenir les efforts nationaux visant à atteindre les objectifs et les cibles du nouveau cadre, notamment la cible 1, qui a pour ambition de veiller à ce que toutes les zones fassent l'objet d'un aménagement participatif, intégré et inclusif de la biodiversité et/ou de processus de gestion efficaces afin de ramener à un niveau proche de zéro la perte de zones de grande importance en termes de biodiversité.

Structure du cours

Le cours abordera les sujets suivants :

• Module 1: Introduction à la « cartographie de l’espoir »
• Module 2: Créer une vision nationale de la « carte de l'espoir »
• Module 3: Co-créer une « carte de l'espoir »
• Module 4: Intégrer les résultats de la « carte de l’espoir »
• Module 5: « Cartes de l’espoir » à travers le monde

Points forts et résultats du cours

• Acquérir une compréhension des étapes du processus ELSA et apprendre comment poser les bases de ce processus dans votre pays.
• Rejoindre une communauté de pratique engagée dans la mise en avant de la biodiversité dans la politique nationale.
• Recevoir un certificat de réussite des partenaires du cours.

Objectifs d'apprentissage

À la fin du cours, vous serez en mesure de :

• Apprendre comment la planification spatiale intégrée révolutionne la manière dont les pays prennent des décisions en matière de nature, de climat et de développement durable.
• Comprendre comment travailler avec des parties prenantes diverses pour parvenir à un accord commun sur les priorités de la politique nationale.
• Apprendre le processus de collecte et de transformation des données pour servir de base à une « carte de l'espoir ».
• Apprendre le processus de personnalisation d'une "carte de l'espoir" indiquant comment et où des mesures peuvent être prises pour atteindre les priorités nationales en matière de nature, de climat et de développement durable, y compris l'objectif 1 du Cadre mondial pour la biodiversité de Kunming-Montréal".
• Devenir familier avec les étapes pour examiner et affiner une « carte de l'espoir » avec des experts nationaux et intégrer les résultats dans le paysage politique national.
• Être en mesure de communiquer efficacement les résultats de la planification spatiale intégrée aux experts et au grand public.

Exigences pour la complétion du cours

Pour recevoir le certificat de réussite du cours, vous devez :

• Terminer toutes les leçons en ligne
• Réussir les cinq quiz
• Remplir l’enquête du cours